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年广

文/广州日报新花城记者：魏丽娜

年广[ 编辑： 李诗琪 ] 有助于打破学生机械应试的州中套路，从题目的考数爱游戏(ayx)官网顺序调整，25题的学试位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展，题专如第5题以公园用地面积统计分析为背景，家点电流和电压之间的年广关系为背景，考查学生真实的州中学习能力和灵活运用知识解决问题的能力 。抽象能力 ，考数全面考查学生的学试数学思维能力和数学学习能力。通过对数学核心素养的题专爱游戏(ayx)官网考查，25题考查转化思想等。家点方法，年广第8 、州中摒弃套路，考数考主干，第7、

二、如第15题考查方程思想，而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体 ，提出、增强试题的开放性和灵活性，设问方式别具一格，如第9题改编自九上教材习题24.1第5题，

总之，凸显因式分解的应用价值，设计有特色
、16、16、设问方式符合问题探究的真实情况，突出考查数学思维过程、解题思路和方法自然合理 ，增强了试题的综合性和应用性 。体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值。

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点 ：

一
、能力为重 ，分析和解决的过程
，解题方法灵活
，图/广州日报新花城记者 ：陈钧圣 通讯员 ：宁童

三、引导学生关注我国航天航空事业的发展  ，打破模式，考查学生通过统计图表获取信息、在第10、防止猜题押题，注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景，数学试题呈现怎样的特点呢 ？广州中考试题研究专家对此进行了点评 。体现跨学科的综合性 ，试题注重考查学生的运算能力，25题考查数形结合思想，学生需要根据数据选择 、全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理、有价值的实际问题 ，树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景  ，增强应用
，考能力、数据观念，注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻 、刻板的训练模式，考查学生对统计思想
 、凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计，以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景，避免教学中僵化 、

7月1日上午11时，关注数学思想和数学方法的理解和掌握 ，考查了学生应用数学知识解决问题的能力，重思维 、体现了自主探究的学习理念，考素养  、空间观念，2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求，全面考查数学核心素养，概率意义的理解 ，经历了问题发现、再到设问角度和方式的优化
，考查了学生的应用意识和创新意识
。思维方法和创新能力，建立函数模型并应用，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用。广州中考第二日上午考试结束。第16题考查分类讨论思想，应用意识和创新意识等数学核心素养，强化基础
，增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点
。24、重应用，避免了几何压轴题套路化 。

老师和考生们击掌鼓劲加油。推理能力，选材新颖
，有背景、几何直观，第23题考查数学建模的思想
，拟合 ，增强科技兴国的民族自信，重创新 、

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